Hello, everyone.
Here are some general reminders.
1) Everytime you send me an email remember to write in the Title
Orange-(Course:1st/2nd/3rd)-(Subject: E.M./Biology/Biología)-(House/Name)- (Title of the project)
For example: Orange-1st- E.M- Phoenix- Project 1: earthquakes word cloud
2) The files you send me should follow the same format.
3) My email address is ayelen.paolino@orangeschool.com.ar
(In case you can not sen the email there because it fails, you can re-send it to ayelenpaolino@gmail.com)
4) You should check the blog every week to see if there is any news. I would suggest that you do so one or two days before you have classes with me, so you know the latest news.
That´s all for now.
See you.
Thursday, 18 September 2014
Monday, 8 September 2014
Thursday, 4 September 2014
Actividad con nota
Hola, chicos.
Para el miércoles 10 tienen que tener la siguiente actividad resuelta.
En la clase, se harán preguntas sobre la misma (llamando por lista) y las respuestas llevarán nota (que influirá en la nota del segundo trimestre)
1) Enumerar las diferentes teorías que explican/explicaron el origen de la vida y explicarlas sintéticamente en no más de dos oraciones
2) ¿En qué consistía el experimentos de Miller y Urey? ¿Qué teoría pretendía probar? Explicar.
3) Mencionar y explicar qué criterios de clasificación se pueden usar para organizar la diversidad de células. Dar ejemplos en cada caso.
4) Elaborar un cuadro comparativo entre células procariotas y eucariotas (incluyendo células vegetales y animales) Explicar la función de las estructuras y organelas que las diferencian.
Para el miércoles 10 tienen que tener la siguiente actividad resuelta.
En la clase, se harán preguntas sobre la misma (llamando por lista) y las respuestas llevarán nota (que influirá en la nota del segundo trimestre)
1) Enumerar las diferentes teorías que explican/explicaron el origen de la vida y explicarlas sintéticamente en no más de dos oraciones
2) ¿En qué consistía el experimentos de Miller y Urey? ¿Qué teoría pretendía probar? Explicar.
3) Mencionar y explicar qué criterios de clasificación se pueden usar para organizar la diversidad de células. Dar ejemplos en cada caso.
4) Elaborar un cuadro comparativo entre células procariotas y eucariotas (incluyendo células vegetales y animales) Explicar la función de las estructuras y organelas que las diferencian.
Tuesday, 2 September 2014
Proyecto de investigación
Chicos, de acá se pueden bajar el proyecto de investigación
Monday, 25 August 2014
Nervous system
Some extra information about the nervous system
Nervous system pictures
Mythbuster experiment
Nervous system and external chemicals
Nervous system pictures
Mythbuster experiment
Nervous system and external chemicals
Nervous system and endocronical system
Nervous system:
Nervous system - Bitesize Activity
Nervous system - Bitesize Activity Script
Nervous system - Bitesize information
Neurons:
Trasmition of the electrical impulse:
Synapse:
Hormones
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